Objetivos
- Conocer resultados de la investigación didáctica que pueden fundamentar y guiar el diseño de materiales educativos.
- Explorar la integración de simulaciones interactivas HTML5 (JSXGraph y H5P) en entornos web (Moodle, Wordpress,..)
- Utilizar herramientas de Learning Analytics para evaluar la efectividad del proceso de enseñanza.
- Compartir experiencias de enseñanza-aprendizaje basadas en buenas prácticas
Contenidos
- Revisión de ejemplos de materiales educativos diseñados por el proyecto ITEMS
- Exploración de algunas pautas para diseñar situaciones de aprendizaje en la plataforma Moodle
- Integración de simulaciones interactivas basadas en HTML5 que funcionan en dispositivos móviles
- Evaluación de los materiales presentados
Dirigido a: Profesorado interesado en experimentar los materiales, plurilingües (español, inglés,valenciano), de Física desarrollados por el proyecto ITEMS o los suyos propios, desarrollados a partir del curso, utilizando diversos entornos de aprendizaje: sala de ordenadores, tabletas (1to1), flipped classroom, BYOD (bring your own device),...
Metodologia: A partir de la presentación de algunos materiales de MATEMÁTICAS (4ESO-1BACH) desarrollados por el proyecto ITEMS, se invitará al profesorado a discutir algunas pautas para crear materiales digitales basados en los resultados de la investigación didáctica y analizar su efectividad didáctica utilizando recursos de Learning Analytics. Los resultados serán compartidos y comentados en foros semanales.
La primera sesión del curso será presencial, la fecha del resto de sesiones presenciales se decidirá por consenso de los participantes
Plazas: 20
Criterios de selección: Preparación (conocimiento de Moodle) e interés en experimentar los materiales del proyecto o diseñar nuevos y número de orden de inscripción.
Contacto: itemspro.eu(a)gmail.com